本报讯 2020年12月20日，“第二届全国高校混合式教学设计创新大赛”颁奖典礼隆重举行。我校三名老师的课程从来自全国200多所高校的747个参赛作品中脱颖而出，分获特等奖、一等奖和二等奖。

其中，物理学院赵新老师获得全国总决赛特等奖（主讲课程《IC设计基础》）。

化学工程学院周加贝老师获得一等奖（主讲课程《近代化学基础-无机及分析化学》）。

华西临床医学院曹钰老师课程团队获得二等奖（主讲课程《认知灾难险中求生》）。

本届大赛由上海交通大学联合北京大学、复旦大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、华东师范大学、四川大学、西安电子科技大学等高校，以及广东省本科高校在线开放课程指导委员会、高校教学发展网络（CHED）共同主办，华为技术有限公司协办。

本届大赛的747个参赛作品，经过参赛老师双盲互评打分，180所学校的453个作品进入复赛，经过专家评审选拔，遴选出60个获奖项目，其中的30个入围决赛答辩，我校3位老师进入最终的答辩环节，是入围决赛数量最多的高校。最终经过专家选拔评选，大赛产生了特等奖5项、一等奖10项、二等奖15项、三等奖30项、华为产学合作专项奖10项。

我校历来重视以教师发展促进教学改革与创新，通过培训、研讨、竞赛等多种手段不断提升教师教学能力和水平。以启发式讲授、互动式交流、探究式讨论、全过程学业评价、非标准答案考试为特色的“探究式-小班化”教学改革在全校推行，基于智慧教学环境和信息化技术的教学创新具有坚实的基础和广泛的实践。

今年七月，我校为联合主办单位的“第二届全国高校混合式教学设计创新大赛”启动，教务处/教师教学发展中心在第一时间发布大赛信息、组织老师参赛，邀请专家给4位参赛老师做赛前指导、培训及参赛支持服务。

经过激烈角逐，我校不仅获奖人数多、级别高，而且参赛教师们认为通过竞赛增强了信心，也强化了混合式教学的理论认知，丰富了教学方法，进一步提高了教学水平，为进一步深化“探究式-小班化”教学、提高课程质量和人才培养水平积累了宝贵的经验。