前不久，2019年度中国大学生自强之星评选结果出炉，来自四川大学的硕士研究生郭强，被评选为“自强之星标兵”。全国仅10人获此殊荣。

郭强，现为四川大学新能源与低碳技术研究院2020级硕士研究生，本科毕业于四川大学材料科学与工程学院。

“寻访中国大学生自强之星”活动由团中央和全国学联指导，中国青年报社、新东方教育科技集团联合开展，层次高、范围广、权威性强，每年参评人数众多。

为什么郭强能够在全国唯十的“全国自强之星标兵”中占据一席？这还要从他自身非同寻常的奋斗历程说起。

要改变未来，

只有读书一条出路！

小时候的郭强，是贵州松桃苗族自治县无数留守儿童中的一员。他两岁时，爸爸妈妈远赴沿海打工，他和姐姐跟着爷爷奶奶、曾祖父在家乡生活。从两岁到十八岁，十六年的时光里，家里的老式座机电话，是郭强与爸妈沟通的唯一方式。偶有几次临近过年时，曾祖父才请了村里人给郭强拍张照片，寄给远方的父母。“我也是想他们的时候就看看照片。”郭强说，村里的同龄人都是这样过来的，好像谁也不例外。

六七岁时，郭强学会了干农活。放牛、插秧、割猪草……都是放学后就要做的工作。他还记得自己有一次在牛背上一边放牛一边思考数学题，晃神间，不小心摔了下来，脸摔肿了，嘴巴也摔破了，下巴上的痣磕流了血。“后来，这颗痣好像要记住教训似的，越变越大了。”郭强笑道。而他也记住了：“不想放一辈子牛，只有读书一条出路！”

除了数学，郭强也喜欢文学。

在高中时，每逢周末，郭强都会在繁忙的学习时间里，抽一下午的时光，消磨在学校附近的小书店里。“看书的时间，无比珍贵。”郭强的文章《篱笆外的天空》还曾获得圣陶杯全国中学生新作文大赛一等奖，他在文章中写了一个一心想要冲出篱笆的云南小伙，“他像极了拼命读书想出去看看的我。”

但老天似乎一直在想方设法地考验他。

高一那年，郭强的母亲被查出乳腺癌，家中积蓄耗尽，一家人陷入困顿。十多岁的郭强突然觉得自己成了家里的“大人”。

郭强家里的情况随即受到当地政府和社会的关注，在没有办法的情况下，郭强一家开始接受来自社会各界的关心与帮助。“当家里需要你的时候，你才会发现自己特别渺小。”妈妈的病成了郭强心里不可说的痛，也转化为他不断进取的动力。

一直努力学习的郭强，从村里考上县里最好的初中，又以全市数学最好成绩考入市里最好的高中。高中毕业后，他以优异的成绩考入四川大学材料科学与工程学院，并一直努力刻苦学习，连续四年获得奖学金，最终成功保研。

“要改变，要承担起家里的责任，我只有努力读书一条出路。我只有不断壮大自己，才能去做想做的事情。”正是这样的信念，支撑着郭强不断前进，不轻易放弃。

我接受过很多帮助，

我也想帮助别人

刚进入大学的郭强就加入了好几个校内的公益学生社团。对于此举，郭强表示，“我接受过很多帮助，我想在自己的能力范围内，尽可能地去帮助更多人。”

他加入了新长城四川大学自强社、四川大学青年志愿者协会等公益组织，在团队中认真工作、热心助人，并一步一步成为了自强社的社长，以及众多志愿活动的负责人。

2016年，郭强开始牵头开展“善行100·爱心包裹”项目。从组织招募志愿者到亲自走上街头劝募，再到作为对接人将1700个爱心包裹送至美姑县，郭强每天在学习之余努力为公益事业付出着，工作到深夜也甘之如饴。截至目前，该项目募集了近100万元资金，为10000余名山区小朋友购买了爱心包裹，提供给他们超过100种学习文具。

大学四年里，郭强一直频繁牵头、参与志愿活动，为帮助需要帮助的人而奔走。他走街串巷，向人们传递公益环保理念，变卖瓶子和废旧书籍，给从未走出大山的孩子们带去知识与希望；他在泸州合江县与几十名留守儿童一起面对生活的不易；他在甘孜九龙朵洛彝族乡中心小学用半个月的时间和200余名孩子一起生活，还联系川大为小学装了热水器，给每个孩子发放保温杯、棉衣等保暖物品......

从2015年至今，郭强还多次带领共计近100名志愿者赴四川汶川映秀中学、重庆秀山高级中学、四川凉山昭觉中学、四川广安岳池中学等贫困地区的学校，开展暑期辅导活动。

作为孩子们的校外辅导员，郭强通过分享自己的成长故事，为他们加油打气，告诉他们未来的可能性，并给予他们力所能及的帮助。“从农村一步步走出来，我深知公益援助与成长平台的重要性。”郭强说。

因为公益表现突出，郭强多次获得“四川大学暑期‘三下乡’优秀个人”的称号，其所在的实践团队也多次获得“四川大学暑期‘三下乡’优秀团队”。

用一年不长的时间

做一件终身难忘的事

怀揣着投身于西部教育事业的决心，郭强报名并成功入选四川大学第21届研究生支教团，在2019年毕业之后前往凉山彝族自治州美姑县开展了为期一年的支教扶贫活动。

作为美姑县城关小学的六年级八个班共计476名学生的音乐教师，郭强想办法、运用多种方式带领学生感受音乐的美好。“不能只讲乐理知识，音乐嘛，更重要是感受到情绪。”于是，郭强带领孩子们在音乐课上不仅动嘴、还动手、动脚——敲敲桌子、拍拍手，让他们能全身心投入对音乐的感受中。

在孩子们的眼中，郭强不仅是老师，还是他们的大哥哥。上课前后，总有同学跑来和郭强分享自己写的歌，或者递给他一封满是心里话的信，又或者拉着他进行歌唱比赛。得益于在川大参加的“明远启航”能力提升二胡及声乐课程，郭强开始为孩子们普及彝族的乐器及相关知识，希望在他们的心中埋下一颗兴趣的种子，为民族文化传承打下基础。

为更好地为孩子们提供帮助，郭强多次与支教团的伙伴一起翻山越岭，重走孩子们的上学之路，身临其境地去体谅他们的心理、了解他们的生活现状。

在一年的走村入户时间里，郭强积极为孩子们联系外界爱心人士进行一对一资助，通过联系在校的社团，为当地的孩子们建立了“索玛花儿自强助学基金”，用真诚与汗水为孩子们带去了各种爱心物资和善款……

“伟大与渺小，皆在其人之志。每个人都有自己的路要走，能做到比以前的自己更优秀，这就是成长。”郭强说。

四年里，那个刚入大学内向又有些自卑的男孩已经成长成了如今阳光、开朗的模样。未来，郭强希望自己能成为一名光荣的人民教师。他说：“积蓄温暖，积蓄力量，我和我的梦正奔跑在路上，因为青春，正长！”