本报讯 为进一步推进我校“新工科”建设，3月22日、26日，校长李言荣率队调研学校“信息+”跨学科交叉平台的建设情况，副校长褚良银，党政办、科研院等相关部处负责人以及相关学院负责人参加调研。

李言荣一行先后走访了2019年学校启动建设的第一批“3+1”工业互联网研究中心（智慧水利研究中心、互联化工研究中心、泛在电力物联网研究中心、工程科学计算与数据分析中心），以及网络靶场、综合减灾信息服务平台，了解各平台建设进展、讨论解决存在的问题。

在互联化工研究中心，李言荣现场查看和听取了中心建设情况，并围绕化工过程中的信息采集、信息传输和信息集成处理提出了三方面建议：一是除了提高化工生产安全性监测外，互联化工包含的内容应更广泛、内涵更高阶，可利用各种传感器，采集化学反应过程中的各项特征指标，实现化学合成过程的可视化、透明化。二是充分考虑互联网技术应用在化工领域的特殊要求，反演和推动化工—物联技术的发展。三是以互联化工研究中心建设为契机，推动传统化工向新工科转型，有了高水平科研再反过来反哺交叉人才的培养。

在工程科学计算与数据分析中心，李言荣充分肯定了中心的运行模式和取得的初步成绩，并就大型工业软件的应用领域、团队组建等进行了讨论。他指出，应进一步扩大数值仿真软件在特殊领域的应用，以及在CAE、CAD等方面的工业应用研究。结合刚刚获批的国家创新中心的建设，学校将在中心的发展规模、管理机制创新、研究生指标等方面给予更多的支持。

在泛在电力物联网研究中心，李言荣指出，中心应集中力量开展诸如水能、风能、太阳能等清洁能源的工业互联研究，将各种新能源的综合利用互联起来，建立智能化能源控制系统，包括电力工业巡检机器人的研发。同时，应进一步加大与地方、行业代表性企业的实质性合作。

在智慧水利研究中心，李言荣重点查看了工程安全与地质灾害监测预警平台、全球重大山洪灾害风险管理预报平台、水库坝群安全风险智能管控平台的建设情况，并对下一步工作提出了几点建议：一是智慧水利的概念要准确，智慧水利不仅仅是水利信息化，应像智慧城市一样内容更加广泛，功能更加智能，应包括信息的感知、信息的反馈和信息的执行。二是我校智慧水利中心的建设应结合西部尤其是西南地区的特点，要有川大特色。三是可参照“城市天网工程”积极谋划“山区河流天网工程”，以实现对祖国山川河流的桥—洞—坡的动态监测和重点流域的全覆盖。

在新建的大型网络靶场，团队负责人介绍了靶场的总体情况、建设成效及存在的主要问题。李言荣对网络靶场的建设标准给予了充分肯定，希望靶场除了做到规模最大、功能最完善外，下一步要加强对抗攻防能力的各种实际场景应用。他建议：一是要在攻防演练的实践过程中进一步梳理并掌握住核心技术，然后研究开发具有自主知识产权的网络安全新技术和应用模块。二是要依托网络靶场和网安学院，积极申请牵头国家重大科研项目。三是要主动融入国家网络安全主流体系，加强与网络安全重点单位的合作，以提高靶场自主升级和造血功能。

在灾后重建与管理学院，李言荣指出，学校在制定“十四五”规划中率先启动“创新2035”先导计划，其中“天地一体与生态演化计划”将重点建设综合减灾防灾及相关实验设施，希望学院结合深地科学、碳中和等平台，积极谋划学院科研的重点方向。

李言荣在调研中表示，工科是综合性大学实力的重要体现，川大的工科体量大、学科全、贡献大，当前在新工科建设过程中，只有工科好了，学校才是真的好、真的强。他说，作为学校率先启动的4个工业互联网研究中心，经过一年多的建设，大家都动起来了，虽然进度不一，但都起了步，有的还有了初步进展，让我们看到了希望，以万物互联为基础的工科改革“川大模式”走出了第一步，但距离万物智能的高级目标还相差很远。他强调，我们一定要清楚中心成立时的“初心”和“使命”，要利用万物互联作为抓手，来冲击、来改造、来活跃我们的传统工科，要收缩传统工科战线、凝练新工科方向、构筑工科交叉平台，尤其是青年教师要积极主动投身到新工科建设中去。关于工科之间的交叉融合，他希望各中心充分发挥川大多学科优势，以工科应用场景为基础，以计算机软件、网络通信、人工智能、数据挖掘、物联技术、信息统计和数学算法等新一代信息技术为手段，实现学科交叉汇聚与集成创新，切实推动新工科发展和行业升级进步。