还未走进袁东智的课堂，就听到了教室里热烈的讨论，课后，学生们依然围绕在他周围喜笑颜开，滔滔不绝，热火朝天之余还带着意犹未尽......学生口中“袁哥”、“袁袁”亲切的称呼以及他嫩气的面庞，让这位奋斗在本科教学一线的85后青年教师看起来与学生别无二致。

袁东智是四川大学华西基础医学与法医学院的副教授，2015年他怀揣理想，肩负责任和使命入职川大，短短7年时间，他就从当初那个稚嫩的“青椒”变成了受全国认可的“四有”好老师。

坚定信念，立志成为好老师

“好老师是‘经师’和‘人师’的统一，我很幸运遇到了许多这样的老师，不仅教授我知识，更是在我心中播下了梦想的种子。”

初高中时期，数学和物理老师就给袁东智提供了如多维度空间、相对论等丰富的学习材料，培养他对科学的兴趣和理性化思维。

大学时期，袁东智在川大就读本硕博，在这里，他遇到了华西基础医学与法医学院的岳利民教授。作为他的硕导和博导，岳教授除了给予袁东智学业及人生的教导，还在他心中建立起了为国家发展、民族复兴而从事基础医学研究及培养更多更好人才的责任感与使命感。

岳教授说：“袁东智是一个心灵纯粹且理想坚定的人，在那个基础医学专业的学生还可以选择做临床研究或者医生的年代，他坚定地选择从事基础医学研究，并立志于成为一名好老师。”

走上工作岗位后，袁东智一直不忘初心，以理想信念为基，用远大的志向引领自己及学生坚持不懈地走向卓越。

以德立身，爱岗敬业激发学生学习热情

“教，上所施，下所效也。”学生对于教师不仅是听其言，更观其行，教师在学生眼中更是为人的模范。

在学生心目中，袁东智是一个有趣、博学、善思且非常热爱工作的人。

已经毕业4年的2013级本科生王雨昕说：“袁老师很喜欢自己的工作，他的热情也会感染我们，让我们面对学习也不再有畏难情绪，在他启发式的教学和文献导读的指引下，许多学科知识都变得很有趣，让我们充满了探索欲。现在我在协和读博士做的很多事情，就和当时袁老师对我们的训练是一个路径的。除了本学科的知识，袁老师还会给我们讲到教学改革、逻辑学、数学、编程等，这些知识都对我现阶段的科研工作帮助很大，很感激袁老师对我们的全面培养。”

2019级在读硕士刘欢，也是袁东智的本科课程助教，他说：“袁东智老师总是鼓励学生从生活和学习中提出质疑与思考，无论是我们研究生同学还是本科学生，在他面前都能畅所欲言，即使问一些天马行空或是与课程无关的问题，他也会帮我们探究式分析，让我们在思考中寻找自己，认识自己，让我们对学科也充满了热爱。”

扎实学识，不待扬鞭自奋蹄

“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。袁东智认为，要培养新时代的社会主义接班人，需要扎实的学识。

从2015年入职以来，他积极参加学校举办的新教师教学能力提升培训、青年教师教学成长营、本科教育创新大讲堂等各类教师培训，学习科学的教学方法，并通过参加“探究式-小班化”教学竞赛，青年教师教学竞赛等教学比赛，以赛促教，持续提升本科教学能力。

2020年10月，袁东智获得了第五届全国高校青年教师教学竞赛医科组第一名，这也是川大历史最好成绩。华西基础医学与法医学院院长李昌龙教授认为，袁东智是川大自己培养的学生，他较强的综合素质及扎实的学识得益于华西全面发展的医学教育，而且华西基础医学与法医学院历来都有对新老师传帮带的优良传统，学院也建立了体系化的教师教学能力提升机制。

在学院的指导下，袁东智对专业知识深挖细掘，不断提升课堂质量。他反复研究了多个版本的生理学教材，查阅了上千篇文献，在备赛期间，学院也组织了校内外各类专家对他进行指导、点拨。他很勤奋、认真地收集文献和图片素材，对20堂课程内容反复推敲琢磨，对课程每个节段反复设计、试讲、反思、改进，做到每一个知识点科学严谨，课堂效果充分体现高阶性、创新性和挑战度。

仁爱之师，春风化雨育大爱

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

2020级法医本科生袁睿轩谈起袁东智倍感亲切：“他总是让我们觉得很温暖，他的QQ号24小时在线，群里任何一个同学问问题，他都积极地回答。在生理学学习中，讲到很多疾病，他会引导我们与伤病共情，关爱生命，友爱互助。”

面对有些将疾病“对号入座”的同学，袁东智会耐心地帮助学生解决思想的负担，引导同学就医问诊。

袁东智很信任和尊重学生，面对真假是非，他总是鼓励大家要有充分质疑和实验精神，通过自己的实践去体悟。

他对学生的教导是有活力的、有思想的、有情怀的，他是一名真正的仁爱之师，用爱激发爱、培育爱、传播爱。

习近平总书记在北京师范大学师生代表座谈讲话时指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我们社会需要更多优秀的教育工作者，立志奋斗于教育事业，始终牢记时代使命，步履不停，不断扎实提升知识与能力，让青春与责任同行，让教书与育人同行，让志向和仁爱同行。