四川大学通识教育核心课程《华冠丽服：服饰文化与中国精神》由我校轻工科学与工程学院服装与服饰设计系系主任杨璐铭教授组织开设，来自轻工、艺术、历史、文新四个学院的九位老师负责主讲，每一位老师从各自的专业领域出发，帮助学生认识完整多元的中国传统服饰文化。
一年磨一课
获百分百推荐
“中国传统服饰既是王朝礼法和社会身份的制度表征，又集中体现了中华民族的勤劳智慧和创造力，更是民族融合、文化交流的生动写照。所以，我们希望以美育类通识教育核心课程为载体，让更多的同学了解我国的传统服饰文化，并将它更好地传承和创新。”谈及开设这门课的初衷，杨璐铭教授表示只有先正确地认识中华传统服饰文化，才有传承创新的可能性。
2020年9月课程立项，杨璐铭教授和其他八位老师组成了课程组。面对第一次跨学科、跨专业组建课程组授课，如何让九个老师在授课时合理输出学科知识的同时，保持课程的脉络连贯性和内容完整性，成了老师们首先需要解决的问题。
在课程建设中，老师担心实际教学效果，怕学生们只听个热闹，而忽略了学习专业知识。因此，每位老师从各自的专业领域出发，结合史料、各博物馆馆藏等一手课程资源，通过多次备课确定了课程的教学目标及教学内容，并精心凝练了课程标题。
终于，在2021年9月，《华冠丽服：服饰文化与中国精神》课程投入了教学实践，每学期十四讲。作为第一讲，《霓裳羽衣：服饰文化的古往今来》起到了开篇立意的重要作用。主讲老师杨璐铭教授需要将学生们引入到中华服饰文化及历史的浩瀚烟海。为此，她借助历史资料、博物馆馆藏中的人物服饰图片完成课堂引入，带领同学们探索中华服饰文化的历史演变进程及现代化传承，并探究其美学理念及哲学思想。 第一学期授课，为了整体把控课程效果，杨教授现场跟进了每一堂课，仔细记录了每个老师教授的课程内容，以保证知识点不重复、不遗漏；并在集体备课时，向课题组分享每位老师的课程亮点以及学生的反馈，带领课程组老师不断提升课程设计。有了杨教授的“串场”，学生们也更能体会到课程的连贯性和完整性。
如今，面向来自三十多个学院不同专业的同学，课程已完成三个学期的授课，教务系统推荐率高达100%！课程也在2022年四川大学“大思政课”建设中被评选为“美育示范课”。服饰之美成为课程连接中华民族优秀传统文化的入口，以美育陶冶情操，感悟中华民族精神，助力学生德智体美劳全面发展！
沉浸式体验式教学
把学生放在第一位
在三学期的教学实践中，老师们还通过沉浸式、体验式教学帮助同学们全面地掌握服饰搭配、服饰礼仪等方面的知识。比如，为了让同学们系统地了解中国古代服饰的衍变过程，全面地阐释服饰所承载的社会文化内涵，课程组老师们在课堂上设置了不同朝代的汉服穿搭环节，并以此展开现场研讨，让同学们直观地体会和掌握传统服饰的形制和美学特点。
通过手机教学、分组讨论、汉服试穿等翻转课堂活动，在一系列“讨论、搭配、试穿、展示、评讲”的过程中，同学们在潜移默化中领悟到我国传统服饰形制之美、意境之美与文化之美。
除了一手课程资料，课程组老师们还创建了实时更新的案例库，将与课程内容相关的新闻热点、影视剧作品等文化资源带入课堂。同学们今天看到的影视作品，明天就有可能出现在老师的课件中。这样同学们就可以在轻松的氛围中学习中国古代服饰的制作工艺、穿着场景，树立正确的审美取向。
“每学期，后面上课的老师，还会根据前面上课老师的反馈，对课程内容和环节进行动态调整。”杨璐铭教授分享了课题组老师的经历：在第一次行课的时候，第五讲《国风潮涌：解国粹之源，品赏衣之道》的主讲老师时昱，在集体备课时，听了前面几位老师的反馈，决定推翻已经准备完成的教案，用整个“十一”假期对课程内容进行了全新改版。
课程组老师们以精益求精的态度，持续打造完美的课程内容，同时重视学生的反馈，课程100%推荐率就是这么来的！
以服为媒
传承发扬中国精神
以今溯古，以古通今。对待历史，课程组的老师们始终秉持严谨的态度。为了能够最大程度上还原旧貌，展示古人风姿，课程组拍摄了一套汉服写真，老师们精心打磨妆容、发型、服饰、鞋履，研习仪态，以身为镜，让同学们能够跨越千百年与古人相视。
细究每一位老师的服饰，在感受到美的同时，其中更是蕴藏着不同时代的文化、精神与智慧，这也是各位老师试图融合于课程中传递给同学们的宝贵财富。
课程组的老师们来自不同的专业，从各自专业领域出发，综合学科视野解读传统服饰之美，以充分展现中国服饰文化的感性之美、理性之美和共情之美：从传统色彩中，阐释中国独特的“天人合一”、“道法自然”的自然观与世界观；从服饰纹样中，领会中华民族“尚真、尚善、尚美”的文化理念及对美好生活的愿景；从传统生活礼仪中，探讨服饰在人生责任与社会角色转变上的重要意义；从中华鞋履文化中，探寻中华服饰的文化品格和精神皈依；从华服的当代价值中，思考国潮服饰如何更好地融合中国智慧和中国精神……
无论是中国传统服饰构成基本原理，还是服饰文化的传承、演变等基础知识，以及更深层次的中国精神的内涵和底蕴，同学们都能在这门课程中get到！
与你相遇
共赏传统服饰之美
课程内容如此生动有趣，上过课的同学们有着怎样的反馈呢？
来自华西公共卫生学院的刘同学说：“课程组的老师给大家带来了不同朝代的衣服让大家试穿，给同组的同学做相应的造型。当时我们组选到的是明制汉服，穿上之后真的很有穿越的感觉，也让我们对传统服饰有了新的认识。”
来自轻工学院的辛同学则回忆道：“我印象最深的是时昱老师的课堂，老师从中国名画中不断引导我们的兴趣，再结合图例向我们介绍了汉服的知识。例如她讲述的《虢国夫人游春图》，利用谁是虢国夫人这一问题，向我们叙述了唐朝的风土人情以及唐朝女性的服饰穿着习惯。最后结课的时候大家的结课作业非常令人惊喜。”
课程的期末作业也要考验同学们的学习效果和团结协作能力。每个小组结合自己的专业特点和兴趣爱好，自编自导自演、完成微视频的制作。过程中需要理清服装制式、配饰，以及历史背景，把课程知识点融会贯通，非常具有创新性和挑战度。有的小组以舞蹈表现，有的小组以穿越剧形式表现，每组同学的作品中都蕴含着饱满的知识点、浓厚的友情以及深切的民族自豪感。
